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중학교 1학년 과학 지진과 화산의 분포 역량중심 수업 설계!!

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<중학교 1학년 과학> 생물 다양성 단원 역량중심 수업 지도안!!

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💾생물 다양성 단원 역량중심수업 지도안 다운로드

과학 핵심역량을 기르는 수업 설계 방법!

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과학 핵심역량 수업 설계 PDF 다운로드

원소가 만들어진 방법을 보여주는 주기율표!!

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Image Credit & License: Wikipedia: Cmglee; Data: Jennifer Johnson (OSU) 물질의 근원이라는 원소는 어떻게 만들어 졌을까? 이 주기율표에 그 답이 있습니다. BigBang fusion -> 빅뱅(우주대폭발) Dying low-mass stars -> 작은별 소멸 Exploding massive stars -> 질량이 큰 별의 폭발 Cosmic ray fission -> 우주선 분열 Merging neutron stars -> 중성자 별 충돌 Exploding white dwarfs-> 백색왜성의 폭발 우주의 모든 수소는 빅뱅에서 만들어졌다는 사실과 산소 원소가 큰별의 폭발로 만들어졌다는게 매우 놀랍지 않나요?

생물다양성의 중요성을 인식할 수 있는 생존게임! (중학교 1학년과학)

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혁신가의 나침반! (Inovators' Compass) 문제해결마인드맵

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외국 교육 관련 사이트 순회 중 혁신가의 나침반이라는 것을 보았습니다. 외국에서는 많이 활용하는 방법인 것 같습니다. 혁신가의 나침반 홈페이지 바로 가기 복잡한 문제를 해결하는 과정을  단계 별로 정의하여 효과적으로 문제해결을 모색하는 과정을 알려주는 프로젝트 같습니다. 1단계 People 이 문제와 관련된 사람을  정의하는 단계입니다. 어떤 프로젝트의 대상이나  문제의 당사자 같은 것입니다. 2단계 관찰 문제 상황을 관찰하는 단계입니다. 질문하고 느끼고 탐색하고 등  정보와 자료를 수집하는 단계일 수 있겠네요 3단계 Principles 문제의 핵심 상황을 정리하고  문제를 재정의 하는 단계입니다. 문제의 핵심을 꿰뚫는 단계인 것 같습니다. 4단계 Ideas 문제해결을 위한 아이디어를  생각하는 단계입니다. 비전이나 방향을 제시하는것 이기도 합니다. 5단계 Experiments 문제해결을 위한 실천을  계획하는 단계입니다.     프로젝트 활동 중 이렇게  학습지를 내주면 학생들에게 도움이 될 것 같습니다. <혁신가의 나침반 활동지 1> <혁신가의 나침반 활동지 2> 포스트 잇을 활용해서 여러사람의 아이디어를 모으는 방식으로 활용해도 좋을 것 같습니다. 아래는 웹브라우저로 혁신가의 나침반을 사용할 수 있는 사이트입니다. (협업작업도 가능) 혁신가의 나침반 무료 앱 바로가기 자신의 감정코칭을 위한 방법으로도 많이 사용 되는 것 같습니다. 아래는 혁신가의 나침반과 관련된 활동지 컨텐츠를 모아둔  인쇄품질의 PDF 와 팟캐스트 프로젝트 활동 에  혁신가의 나침반을 활용하는  활동지 예시입니다. 혁신가의 나침반 자료...

생물이 다양하지 못하면 지구가 멸망하는 이유!!

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★ 영상으로 미리 보기

왜 북극여우는 귀가 짧고 사막여우는 귀가 길까?

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★ 꿀잼 영상으로 미리보기 그런데 이 둘의 조상은 같습니다. 사실 우리 모두의 조상은 같습니다. 현대 진화론 에 따르면 원핵생물에서 부터 지금의 다양한 생물로 진화를 했으니까요 생물들은 변이에 의해서 다양성을 확보하게 되었는데요 한가지 의문점이 생깁니다. 당연하다고 생각할 수도 있습니다. 각각 자기의 환경에 적응해야 하니까요! 제가 우리집의 뽀삐를 데리고 사막으로 이사를 갔습니다. 우리 뽀삐는 날씨가 더워도 귀가 자라지 않습니다. 그래서 손수 뽀삐 귀를 매일 잡아당겨줬더니 귀가 1cm나 자랐습니다. 귀가 커진 뽀삐가 이웃집 뽀로토와 결혼해 새끼를 낳았지만 새끼들은 귀가 길지 않습니다. 우리가 성형수술을 해도 자손은 성형수술 전의 얼굴을 닮는 것 처럼요! 이것을 획득형질이라 하는데 획득형질이 유전되지 않는 건 널리 아는 사실입니다. 그럼 어떻게 생물들은 변이가 일어날까요? 하지만 이 돌연변이는 방향성이 없습니다. 춥다고 털이 많은 유전자로  변이가 일어나는 것은 아닙니다. 이렇게 한번 해봅시다. 과거 온대 지방에 살던 여우 중 한 무리가 세력싸움에 밀려 사막으로 이주를 했다고 합시다. 여우들은 더운 날씨에도 열심히 견뎠지만 하나둘 씩 죽어나갔습니다. 그러던 중 돌연변이들도 태어났습니다. 귀가 짧은 여우, 귀가 긴 여우 등 하지만 귀가 짧은 여우는 열배출이 잘 안되 금방 죽어버렸죠 그러다보니 사막엔 환경에 잘 적응한 귀가 긴 여우들만 살아남게 되었습니다 이것이 찰스 다윈이 종의 기원에서 얘기한 자연선택설 입니다. 이상 모두의 과학수업 Cowbell 이었습니다. ...

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